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大型幼儿园课程计划:了解大于号和小于号

育儿知识

孙宽鼎注册会员

十余年经验亲子教育专家

来源:妈妈育儿网 2021-08-12 10:39:31 7598 收藏:43 分享:40

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在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。

世上只有妈妈好,这样的言辞并不是说说而已,当一个母亲真的需要劳心劳力才行。先不说养儿育女的艰辛,在怀胎十月的过程中,母亲们已经是受尽了折磨啊!孕妈咪在怀孕期间会有各种烦心事,下面孖宝母婴网给大家了解一下关于大型幼儿园课程计划:了解大于号和小于号的内容。

早教育儿知识

活动目标:一。通过课件了解符号的含义。2。要操作课件,要学会用“>”和“<”来表示两个量之间的关系。三。积极参与活动,体验电教活动的乐趣。活动准备:课件、图片及其他活动:(1)对话引导并感知河马口中的形象。你见过河马吗,小朋友?它看起来像什么?老师:看,有一只大嘴巴的河马。它也是一个来自贪吃的小河马的海盗。吃东西时,大嘴总是朝多个方向张开。(2)根据课件,大家都知道河马的大嘴总是朝着许多方向张开。一。河马的父母给食物,小河马的嘴总是朝着大量教师的方向张开:小河马,胃口大,河马的母亲喂它。食物来了。它是什么?(展示课件)一个盘子上有*吗?一个盘子里有*吗?小河马说:我想吃更多的盘子,是哪个?老师:小河马,他胃口很大。河马的父亲来喂他。食物来了。它是什么?(展示课件)小结:(小河马的嘴总是朝着很多方向张开)老师:河马胃口很大。他的祖父母来喂他。食物和香蕉一样多。现在小河马不知道怎样开口?小河马闭嘴。(让我看看学过的符号)2。小动物结果实,孩子们练习掌握小河马张嘴的方向。老师:“咚咚咚”谁来了?小马小马给小河马带来了食物?猜猜小河马的嘴会在哪里张开?(儿童操作电脑)同样的方法导致小猫和小鸡。老师:贪吃的小河马海盗总是在很多方向张大嘴巴。事实上,这张大嘴巴里有一些有趣的符号。让我们看看。(3)根据河马的口,我们可以理解>和<的符号。一。观察河马张开嘴的方向,理解“和”的符号。老师:小河马的大嘴巴怎么开?(大嘴向前比招牌大,尖点向前比招牌小。老师:让我们再读一遍。2。孩子们用肢体动作来表达符号,理解符号的正确用法。老师:小河马家有这么多食物。让我们看看应该使用哪个符号。(展示课件并选择合适的符号)(四)农家果采摘比赛,并集体练习符号的使用。一。孩子们被分成几个小组参加水果采摘比赛。老师:农场里的水果成熟了。你愿意帮小动物摘水果吗?我们玩吧。在一首乐曲中,哪个队选得更多?(子操作)2。集体统计比赛成绩,成绩用数字记录,用“>”和“<”符号表示。老师:使用数码唱片很方便。你刚做的操作卡回到教室后也可以进行数字录音,然后再看,好吗?活动扩展:在角活动中继续练习“>”和“<”符号的使用和操作。

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